截止10月20日，轻工学院完成了机械设计及其自动化、包装工程两个专业工程教育专业认证正式申报工作。印刷工程专业全过程跟踪学习，积极做好2021年申报准备工作。本次申报开启了轻工学院“十三五”收官、“十四五”启航的标志性工作。

远眺前路 三年众志

轻工学院于2017年开始筹备机械设计及其自动化专业工程教育专业认证，旨在提高学院各专业在国内同行中的竞争力；建立健全学院高效的学生培养目标达成教学管理体系；促进学院本科教育改革，加强工程实践教育，进一步提高教育质量；吸引企业界广泛参与学院工科专业教育，进一步密切学院本科教育与产业界的联系，提高学院本科教育人才培养对产业的适应性；促进学院国际交流，从而为学院工程类本科毕业生国际化提供具有国际互认质量标准的“通行证”。

在2017年至2020年间，学院上下对工程教育专业认证深学细悟、研机析理，不断的加深理解和领会，从一个专业向多个专业延伸。突出问题导向，从一开始就改起来，奔着问题去、盯着问题改，对标整改、源头整改、系统整改、联动整改、开门整改，协力破解了许多工程教育专业认证中遇到的突出问题和紧迫难题。3年多来，学院开展线下工程教育专业认证讲座10余次，线上培训20余次，参加培训教师累计达600余人次；相关教师参加教育部评估中心组织的培训20余次；企业和兄弟院校专家把关方案和申报材料等10余次；召开工程教育专业认证工作研讨会40余次；检验性申报2次；正式申报1次。学院教师同心协力，研究问题、解决问题，订正人才培养模式，一门一门落实课程达成度指标，完善认证申报材料等，最终为本次申报工作交出了满意答卷。在此项工作中，全员不做旁观者，而是做教育教学改革的参与者、践行者和开拓者。

运筹帷幄 规划蓝图

学院工程教育专业认证工作得到了学校党政领导的高度重视和充分肯定，并要求学院要不断深化教学改革，提升学院各专业服务经济社会发展能力，建立健全学科专业动态调整机制，积极推进产学研协同创新，规划好持续改进机制，办好人民满意的教育。此项工作同时得到了学校相关处室、学院的大力帮助和支持。

专业认证 势在必行

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。

撰稿：孙振宝   审稿：郑大宇、金向阳    摄影：办公室